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本校依據教育部所訂之「大專校院學生雙語化學習計畫」（BEST）設定之整體目標和2024年績效指標（最低）之架構下，擬定第一階段2021-2026年（5年為期）提升學生英語能力及強化全英語授課（EMI）的雙語專業人才培育計畫。

面向	指標	2021 (110學年度)	2022 (111學年度)	2023 (112學年度)	2024 (113學年度)	2025 (114學年度)
學生 (本國生)	1.英語課採全英語教學比率	6%	15%	24%	34%	35%
學生 (本國生)	2.大二及碩一學生修讀全英語授課(EMI)課程情形	7%大二及碩一學生，修讀1門EMI課程	8%大二及碩一學生，修讀1門EMI課程	9%大二及碩一學生，修讀1門EMI課程	11%大二及碩一學生，修讀1門EMI課程	11%大二及碩一學生，修讀2門EMI課程
大學部英語類系學生	3.英語類系畢業生達到B2的比率(%)	2.7%	5%	8%	11%	14%
大學日間部學生 (本國生)	4.大學部日間部畢業生達到B2的比率(%)	0.6%	1.2%	2%	2.4%	3%
大學日間部學生 (本國生)	5.畢業生獲英語修課等級E1比率(%)	0%	1%	3%	5%	7%
大學部及碩博士班	6.開設EMI線上課程數(門)	0	2	3	4	5

註：修讀EMI課程2024年：大二指111學年度入學、碩一指112學年度入學。